Evaluación e intervención en:

​

- Retrasos en la adquisición del lenguaje: niños/as que se comunican de una forma inapropiada para lo esperado para su edad, a nivel comprensivo, expresivo o ambos, o presentan inmadurez en el lenguaje.

​

- Trastornos del habla. Son problemas asociados a la voz, la pronunciación o la articulación:  dificultades para la pronunciación de determinados fonemas, en la calidad de la voz o en la fluidez del discurso.

​

- Trastornos del lenguaje o de la comunicación: dificultades en la comprensión del lenguaje oral, para mantener una conversación acorde a su edad, para expresar sus pensamientos de forma eficaz, etc. En definitiva, para comunicarse de forma efectiva.

​

- Alteraciones de la musculatura oro-fonatoria que producen dificultades respiratorias, deglutorias, o posiciones incorrectas de la lengua o los dientes.

 

- Trastornos de origen neurológico, alteraciones del desarrollo, malformaciones congénitas o patologías de origen genético con problemas del lenguaje asociados.

​

- Educación de la voz profesional y técnica vocal.

​

​

​